Min­na Vai­ni­on­pää
@la­pu­an­sa­no­mat.fi

Ru­han kou­lus­sa lu­e­taan muu­ten­kin pal­jon. Kou­lun oman kir­ja­ko­ko­el­man li­säk­si ker­ran vii­kos­sa käy­vän kir­jas­to­au­ton va­li­koi­ma on ah­ke­ras­sa käy­tös­sä pää­kir­jas­ton li­säk­si. Ei siis ih­me, et­tä Ru­han kou­lu­lai­set me­nes­tyi­vät hy­vin ala­kou­lu­lai­sil­le suun­na­tus­sa lu­ku­kil­pai­lus­sa. Kak­kos­luok­ka­lais­ten kol­man­nen si­jan li­säk­si kou­lun 5-6 -luok­ka­lai­set si­joit­tui­vat 12. ja 3-4 -luok­ka­lai­set oli­vat si­jal­la 18. Kil­pai­lun ka­te­go­ri­oi­ta oli kuu­si, jo­kai­sel­le luok­ka-as­teel­le oman­sa.

Syys­kuus­sa al­ka­nee­seen ja tam­mi­kuus­sa päät­ty­nee­seen kil­pai­luun osal­lis­tui kaik­ki­aan 365 luok­kaa ym­pä­ri maa­ta. Kak­kos­luok­ka­lais­ten sar­jaan osal­lis­tui Ru­han kou­lun li­säk­si 67 luok­kaa eri puo­lil­ta Suo­mea. Täh­ti­pöl­lö kil­pai­lun ta­voit­tee­na oli edis­tää lu­ke­mi­sen iloa ja pa­ran­taa las­ten lu­ku­tai­toa.

– Pää­tim­me luo­kan kans­sa ot­taa reip­paan lop­pu­ki­rin kil­pai­lus­sa, kun lu­et­tu­jen si­vu­jen mää­rää pys­tyi seu­raa­maan top-lis­tal­ta Täh­ti­pöl­lön verk­ko­si­vul­la. Olim­me nel­jän­te­nä ja las­kim­me, et­tä mah­dot­to­man pit­kä mat­ka ei ole ot­taa kiin­ni kol­man­nel­la si­jal­la ole­va. Lap­set in­nos­tui­vat ja lu­ki­vat ah­ke­ras­ti eri­lai­sia kir­jo­ja, leh­tiä ja jul­kai­su­ja kou­lus­sa mut­ta myös ko­to­na. Lop­pu­ki­ri nos­ti mei­dät lo­pul­ta kol­man­nel­le si­jal­le. Myös lu­ku­koi­ra kävi ki­rit­tä­mäs­sä ja in­nos­ta­mas­sa luok­kaa lu­ke­mi­sen pa­riin, opet­ta­ja Eli­sa Haan­pää iloit­see.

Hyö­dyl­lis­tä ja haus­kaa

Lu­ku­tem­pauk­sen ai­ka­na kir­jat­tiin ai­no­as­taan kil­pai­lun ai­ka­na lu­e­tut si­vut. Opet­ta­ja piti kir­jaa niis­tä aluk­si päi­vit­täin. Myö­hem­min lu­et­tu­jen si­vu­jen mää­rät päi­vi­tet­tiin koo­tus­ti tu­los­si­vul­le kou­lu­vii­kon päät­teek­si ker­ran vii­kos­sa.

– Kil­pai­lus­sa tär­kein­tä oli lu­kea oman ta­son­sa ja in­nos­tuk­sen­sa mu­kaan. Sil­lä ei ol­lut mer­ki­tys­tä, kuin­ka pal­jon esi­mer­kik­si teks­tiä on yh­del­lä si­vul­la. Kaik­ki lu­e­tut si­vut oli­vat yh­tä tär­kei­tä. Myös lu­ku­läk­syt kir­ja­ta lu­e­tuik­si si­vuik­si mut­ta jon­kin ver­ran nii­tä unoh­det­tiin kir­ja­ta ylös, Haan­pää ar­vi­oi.

Hän kan­nus­taa op­pi­lai­taan ja lap­sia lu­ke­maan.

– Lu­ke­mi­nen on hyö­dyl­lis­tä ja haus­kaa. Toi­von, et­tä van­hem­mat lu­ke­vat lap­sil­leen vaik­ka il­ta­sa­tu­ja tai lu­ke­vat yh­des­sä las­ten kans­sa. Lu­ke­mi­nen vie eteen­päin ja laa­jen­taa sa­na­va­ras­toa ja vah­vis­taa kir­joi­tus­tai­to­ja. Se ke­hit­tää pit­kä­jän­tei­syyt­tä ja rau­hoit­taa, Haan­pää lu­et­te­lee muu­ta­mia esi­merk­ke­jä lu­ke­mi­sen tär­key­des­tä.

Ru­han kou­lun 2. luok­ka­lai­sil­la on ker­ran vii­kos­sa eri­tyi­nen lu­ku­tun­ti, jol­loin ni­men­sä mu­kai­ses­ti lu­e­taan.

– Esi­mer­kik­si luen ää­neen kir­jaa koko luo­kal­le ja lop­pu­a­jan op­pi­laat lu­ke­vat it­se­näi­ses­ti. Jo­kai­sel­la op­pi­laal­la on myös ai­na kir­ja pul­pe­tis­saan, jota voi lu­kea, kun tun­nin teh­tä­vät on suo­ri­tet­tu ja op­pi­tun­nis­ta on vie­lä ai­kaa jäl­jel­lä. Kir­jaan saa tart­tua ai­na, kun omat teh­tä­vät on teh­ty., Haan­pää kan­nus­taa.

Lu­ku­pöl­lö kil­pai­lun pal­kin­to ei vie­lä ole Ru­han kou­luun eh­ti­nyt. Sitä odo­tel­laan in­nol­la. Kol­man­nek­si si­joit­tu­neel­le luo­kal­le on tu­los­sa muh­kea kir­ja­pa­ket­ti uu­tuus­kir­jo­ja, jo­ten lu­ke­mi­nen jat­kuu.

– Jo­kai­nen op­pi­las saa myös kun­ni­a­kir­jan osal­lis­tu­mi­ses­taan ja oman Lu­ku­pöl­lö päi­vä­kir­jan, Haan­pää sa­noo.

Muu­ta­ma hyvä kir­ja­vink­ki ka­ve­reil­le

Koi­ra­mies kir­ja­sar­ja (vink­kaa­ja Ee­tu Nii­ni­mä­ki)

Har­ry Pot­ter (Vi­o­la Kelt­to)

Ram­bon tal­lin kir­jat (Mint­tu Kos­ki)

Ho­pe­a­nuo­li (Joel Ki­vis­tö)

Moot­to­ri­pyö­rä­leh­det (Au­kus­ti Hie­ta­nie­mi)

Paa­va­li Pat­ti­nen (Vili Hyyp­pä)

Nolo elä­mä­ni kir­ja­sar­ja (Hal­la Tuo­mi)

Ris­to Räp­pää­jä ja vii­mei­nen töt­te­rö (Ii­na Oja­la)