Lee­na Hjelt

lee­na.hjelt@la­pu­an­sa­no­mat.fi

Tä­nään ne taas al­ka­vat, kou­lut. La­pu­an ala­kou­luil­le mat­kaa heti aa­mus­ta noin 1 000 op­pi­las­ta ja ylä­kou­lul­le­kin 600, upou­u­teen lu­ki­oon oven­sa avaa liki puo­let pe­rus­kou­lun­sa päät­tä­nei­den ikä­luo­kas­ta.

Uu­den lu­ku­vuo­den al­ka­es­sa kou­lu­maa­il­ma koh­taa jäl­leen lu­kui­sia haas­tei­ta, jot­ka ei­vät ole vie­rai­ta La­pu­al­la­kaan: eri­tyi­so­pe­tuk­sen on­gel­mat, ryh­mä­koot, opet­ta­jien ja opis­ke­li­joi­den jak­sa­mi­nen ja niin edel­leen.

Hel­sin­gin Sa­no­mat haki maa­nan­tain leh­des­sään vas­tauk­sia ope­tuk­sen on­gel­miin, joi­ta oli­vat ni­men­neet ky­se­lyn pe­rus­teel­la kou­lu­lai­set, opet­ta­jat, van­hem­pien edus­ta­jat ja lap­si­a­si­a­val­tuu­tet­tu.

HS kir­ja­si opet­ta­jien uu­pu­van lii­an iso­jen ryh­mä­ko­ko­jen ta­kia. La­pu­al­la ti­lan­ne ei ole ai­van yh­tä paha kuin isom­mil­la paik­ka­kun­nil­la, mut­ta hal­li­tuk­sen lin­jauk­sia odo­te­taan in­nol­la La­pu­al­la­kin: päät­tää­kö se pie­nen­tää ryh­mä­ko­ko­ja? On sel­vää, et­tä so­pi­van­ko­koi­sis­sa ryh­mis­sä use­am­mal­le op­pi­laal­le voi­daan taa­ta hä­nen tar­vit­se­maan­sa tu­kea.

Eri­tyis­tä tu­kea tar­vit­se­vat ei­vät saa oi­ke­an­lais­ta ope­tus­ta, ni­me­si HS kak­kos­koh­dak­si. Kiis­tä­mä­tön to­si­a­sia on se, et­tä eri­tyi­so­pe­tuk­sen tar­ve on kas­va­nut koko maas­sa hur­jaa tah­tia ei­vät­kä re­surs­sit rii­tä asi­an hoi­ta­mi­seen. Ti­lan­ne on tut­tu La­pu­al­la­kin, jos­sa ope­tus­pääl­lik­kö Juho Nor­re­nan mu­kaan on kui­ten­kin pie­nis­tä re­surs­seis­ta saa­tu pal­jon ir­ti. Li­säk­si on ke­hi­tet­tä­vä tu­ki­muo­to­jen ko­ko­nai­suut­ta, sil­lä pien­ryh­mä­o­pe­tus yk­si tu­ki­muo­to ja se so­pii tie­tyil­le op­pi­joil­le.

La­pua ko­mei­li vii­me lu­ku­vuon­na kou­lu­ter­veys­ky­se­lyn pe­rus­teel­la kou­lu­kiu­saa­mi­sen maa­kun­nal­li­ses­sa kär­ki­kas­tis­sa. Ti­lan­tee­seen kor­jaa­via toi­men­pi­tei­tä vaa­ti kau­pun­gin tar­kas­tus­lau­ta­kun­ta­kin ra­por­tis­saan. Toi­min­ta­mal­le­ja, joil­la puut­tua kiu­saa­mi­seen, py­ri­tään nyt sel­kiyt­tä­mään ja yh­te­näis­tä­mään kou­luit­tain ja opet­ta­jien vä­lil­lä.

Voi­mia opet­ta­jil­le, op­pi­mi­sen iloa ja in­toa op­pi­lail­le, tur­val­lis­ta kul­kua kai­kil­le!