Mira Uu­si­hau­ta-Koi­vu
@la­pu­an­sa­no­mat.fi

Pil­vi­lin­na-näyt­te­ly esit­te­lee La­pu­an tai­de­kou­lun op­pi­lai­den upei­ta ja en­nak­ko­luu­lot­to­mas­ta teh­ty­jä töi­tä Pat­ruu­na­gal­le­ri­as­sa. Ku­va­tai­teen ja kä­si­työn op­pi­las­töis­sä ol­laan ol­tu tänä lu­ku­vuon­na Il­ma -tee­man ää­rel­lä ja heti gal­le­ri­an si­sään­tu­los­sa on­kin hyvä esi­merk­ki tee­man mie­len­kiin­toi­ses­ta to­teu­tuk­ses­ta. Kat­so­ja pää­see tu­tus­tu­maan kier­rä­tys­ma­te­ri­aa­lis­ta teh­tyi­hin il­mas­sa lei­ju­viin Pil­vi­lin­na -veis­tok­siin ja te­ok­sen al­le on teh­ty pol­ku­ja. Nii­tä pit­kin voi kä­vel­lä ja löy­tää uu­si nä­kö­kul­ma kat­se­luun. Pil­vi­lin­na-veis­tok­sien ai­heis­sa pää­se­vät esiin op­pi­lai­den unel­mat ja haa­veet. Isot ja pie­net. Veis­tok­sia on teh­ty työ­pa­rei­na, usein ai­kui­nen-lap­si -pa­ri­na. Taus­tal­la ole­val­le sei­nus­tal­le on ke­rät­ty kat­saus tai­de­tai­ku­rei­den Pil­vi­ryi­jy­jä. Ko­ko­nai­suus on osien­sa sum­ma, jo­hon moni tai­teen te­ki­jä on voi­nut vai­kut­taa.

Il­ma-tee­ma jat­kuu myös toi­saal­la gal­le­ri­as­sa, näyt­tä­vän nä­köi­nen on esi­mer­kik­si vä­rik­käi­den kuu­mail­ma­pal­lo­jen täyt­tä­mä tila. Len­tä­vien pal­lo­jen val­mis­tuk­ses­sa on käy­tet­ty mo­nen­lai­sia tek­nii­koi­ta ja tai­to­ja, yh­dis­te­le­mäl­lä ku­va­tai­det­ta ja kä­si­työ­tä.

Pil­vi­lin­na-näyt­te­ly esit­te­lee kaik­ki­aan noin 140 tai­de­kou­lu­lai­sen osaa­mis­ta, iäl­tään te­ki­jät ovat 5-60+-vuo­ti­ai­ta. Nel­jä nuor­ta on saa­nut tänä vuon­na myös päät­tö­to­dis­tuk­sen, Ven­la Juu­pa­jär­vi, Vil­ma Mä­en­pää, Ida Ter­vas­mä­ki ja Pin­ja Nie­mis­tö. Kai­kil­la val­mis­tu­vil­la nuo­ril­la on pit­kä his­to­ria tai­de­kou­lus­sa, osa on käy­nyt ihan pie­nes­tä ty­tös­tä läh­tien har­ras­tuk­ses­sa.

Vil­ma Mä­en­pää ker­too pi­tä­vän­sä eri­tyi­ses­ti ak­ryy­li­vä­reil­lä maa­laa­mi­ses­ta. Niil­lä voi maa­laus­ta muo­ka­ta ja teh­dä usei­ta ker­rok­sia.

– Ak­ryy­li­vä­reil­lä maa­laa­mi­nen on mu­ka­vaa ja työn ede­tes­sä al­ku­pe­räis­tä ide­aa ja ai­het­ta voi vie­lä muo­ka­ta ja ke­hit­tää eteen­päin, Mä­en­pää ku­vai­lee mie­lui­saa har­ras­tus­taan.

Vil­ma aloit­ti ku­va­tai­teen opin­not jo 8-vuo­ti­aa­na ja ker­too op­pi­neen­sa pal­jon eri­lai­sia asi­oi­ta. Tär­keim­pä­nä hän pi­tää kaik­kea vä­ri­op­piin liit­ty­vää.

– Myös eri­lais­ten tek­nii­koi­den ko­kei­lu on mie­len­kiin­tois­ta, kos­ka nii­tä ei muu­ten eh­kä tu­li­si ko­keil­tua.

Vil­ma us­koo, et­tä jat­kaa ak­tii­vi­ses­ti ko­to­na maa­laa­mis­ta. Maa­laa­mi­ses­sa hän saa käyt­tää luo­vuut­taan.

– Mi­nul­la on kaik­kia mah­dol­li­sia tar­vik­kei­ta ko­to­na ja sik­si on help­po jat­kaa te­ke­mis­tä.

Ida Ter­vas­mä­ki aloit­ti tai­de­o­pin­not jo 4-vuo­ti­aa­na Tai­de­tai­ku­rit-ryh­mäs­sä sekä Sa­tu­ba­le­tis­sa.

– Opis­ke­lu al­koi sii­tä, kun äi­ti vaan il­moit­ti mi­nut mu­kaan. Mut­ta ty­käs­tyin har­ras­tuk­seen. Ku­va­tai­tees­sa olen kaik­kein kiin­nos­tu­nein maa­lauk­ses­ta.

Ida te­kee mie­lel­lään myös it­sel­leen vaat­tei­ta ja esit­te­lee­kin näyt­tä­vää kirk­kaan­pu­nais­ta jak­kua näyt­te­lys­sä.

– Olen suun­ni­tel­lut, et­tä lai­tan sen pääl­le jo­hon­kin ti­lai­suu­teen, eh­kä kou­lun päät­tä­jäi­siin tai jo­hon­kin muu­hun ar­vok­kaa­seen ti­lai­suu­teen.

Hän pi­tää eri­tyi­ses­ti hie­man per­soo­nal­li­sem­mis­ta vaat­teis­ta ja it­se te­ke­mäl­lä sel­lai­sia juu­ri saa. Nii­hin saa oman­lai­sen ja yk­si­löl­li­sen jäl­jen. Ko­to­na hän on nyt työs­tä­mäs­sä ke­säis­tä juh­la­mek­koa.

Ven­la Juu­pa­jär­vi on opis­kel­lut tai­de­kou­lus­sa kah­dek­san vuot­ta: yh­den vuo­den tai­de­tai­ku­reis­sa ja seit­se­män vuot­ta pe­ru­so­pin­nois­sa.

– Ha­lu­sin opis­kel­la tai­de­kou­lus­sa, kos­ka olen pie­nes­tä as­ti pi­tä­nyt piir­tä­mi­ses­tä. Olen pi­tä­nyt opin­to­jen ai­ka­na kaik­kein eni­ten maa­laa­mi­ses­ta ja as­kar­te­lus­ta, mut­ta myös kä­si­työt ja piir­tä­mi­nen ovat ol­leet mu­ka­via. Tai­de­kou­lus­sa opis­ke­lu on mer­kin­nyt mi­nul­le mah­dol­li­suut­ta opis­kel­la it­sel­le mie­lui­sia asi­oi­ta enem­män kuin mi­hin ko­to­na tai kou­lus­sa on mah­dol­lis­ta.

Näyt­te­lys­sä on esil­lä hä­nel­lä muun mu­as­sa oma­ku­va ja sen taus­tal­la taus­tal­la on hä­nen it­sen­sä suun­nit­te­le­ma kuk­ka­kuo­si. Ku­va­tai­de­o­pet­ta­ja Min­na Ra­ja­la ker­too, et­tä kuo­si­suun­nit­te­lu on vaa­ti­vaa ja pal­jon poh­din­taa vaa­ti­va tai­teen laji, jos­sa tar­vi­taan hah­mot­ta­mi­sen tai­toa.

Näyt­te­lyä kat­sel­les­sa tu­lee tun­tu­ma sii­tä isos­ta työ­mää­räs­tä, jon­ka näyt­te­lyn ko­ko­a­mi­nen vaa­tii vuo­sit­tain opet­ta­jil­ta. Jo­kai­seen työ­hön on en­sin käy­tet­ty pal­jon ai­kaa ja luo­vaa ajat­te­lua, ai­na suun­nit­te­lus­ta konk­reet­ti­seen val­mis­tuk­seen saak­ka mut­ta pal­jon tar­vi­taan myös työ­tä, et­tä lo­pul­li­nen näyt­te­ly­ko­ko­nai­suus saa­daan näyt­tä­väs­ti ja kiin­nos­ta­vas­ti esil­le.

– Osa töis­tä on vaa­ti­nut myös pal­jon sit­keyt­tä op­pi­lail­ta. Esi­mer­kik­si meil­lä teh­tiin nyt sa­vi­töi­tä drei­jaa­mal­la ja se on tai­teen laji, jos­sa pi­tää ol­la jak­sa­mis­ta teh­dä uu­del­leen ja uu­del­leen, et­tä se läh­tee su­ju­maan, an­taa Ra­ja­la hy­vää pa­lau­tet­ta uut­te­ril­le te­ki­jöil­le.

Tai­de­kou­lun las­ten ja nuor­ten ryh­miä ovat vuo­den ai­ka­na opet­ta­neet teks­tii­li­työn opet­ta­jat Tui­ja Jup­po, Jaa­na Luh­ta­la ja Ei­ja Par­ta­nen sekä ku­va­tai­teen opet­ta­jat Min­na Bengs, An­ni­na En­lund, Eli­na Par­ta­nen ja Min­na Ra­ja­la sekä ke­ra­mii­kan opet­ta­ja Au­li-Mai­ja Luo­ma. Ku­va­tai­teen ai­kuis­ten ryh­mää ovat li­säk­si opet­ta­neet teks­tii­li­tai­tei­li­ja Hen­na Man­te­re ja ark­ki­teh­ti He­le­na Te­rä­väi­nen.